Использование современных образовательных технологий на уровне

 

В своей деятельности использую 5 фрагментов образовательных технологий:

1.Технология деятельностного подхода

2.Личностно – ориентированное обучение

3.Технология проектного обучения

4. Информационно – коммуникативные технологии

5.Здоровьесберегающие технологии 

 

 

Применение современных образовательных технологий позволяет мне добиваться успешных результатов обучения и воспитания младших школьников, становящихся личностями, которые смогут поставить нужные цели и не побоятся

сложностей, связанных с их достижением

1.Информация о системе работы на персональном сайте. http://nsportal.ru/sukhareva-svetlana-vladimirovna

Технологии: личностно – ориентированная, критического мышления, проектная  технология, здоровьесберегающая,  информационно - коммуникационные (Интернет) технологии 

2.Описание опыта «Система использования метода проектов на уроках в начальной школе»-публикация на образовательном портале НА УРОК.ру

http://nayrok.ru/index.php?newsid=9526

3.Статья «Технология критического мышления на уроках литературного чтения»-публикация на образовательном портале НАУРОК.ру

http://nayrok.ru/index.php?newsid=9525

4.Методический материал «Технология деятельностного метода обучения на уроках математики»- публикация на образовательном портале НАУРОК.ру

http://nayrok.ru/index.php?newsid=9524

5. Презентация "Использование здоровьесберегающих проектов" публикация на образовательном портале НАУРОК.ру

http://nayrok.ru/index.php?newsid=9522

6.Описание опыта «Система применения здоровьесберегающей технологии во внеурочное время»- публикация на образовательном портале НАУРОК.ру

http://nayrok.ru/index.php?newsid=9519

7. Составитель сборника Методическая неделя в начальной школе. 200-лет со дня рождения М.Ю. Лермонтова «Интегрированные уроки в начальной школе»

8. Участие в работе окружной площадки: «Апробация Стандартов второго поколения»

2012, 2013 участвовала в работе городской творческой группы учителей «Опережающее введение ФГОС»

9. Являюсь заведующей кабинетом № 303, кабинет оснащен 25 ноутбуками с прикладными программами для внеурочной деятельностью и 28 ноутбуками, которые используются в урочное время;

интерактивной доской и  персональным компьютером учителя с беспроводной локальной сетью, выходом в интернет, что позволяет изучать предметы более эффективно, с интересом, с привлечением современных образовательных технологий.  Ежегодно

выступаю  на МО учителей начальных классов, педагогических советах, научно

методическом совете школы, на родительских собраниях в классе и общешкольных.

Муниципальный  уровень (на уровне целостной системы)

2011, 2012 , 2013, 2014, 2015 являюсь руководителем проектных и исследовательских работ, представленных на городской конференции «Юность. Наука. Культура», «Диалоги в музее», «История. Архивы. Современнсоть»

http://www.nguo.ru/index.php/dopolnitelnoe-obrazovanie/novost-do-m/2334-29-dekabrya-2014-goda-v-muk-muzejnyj-resursnyj-tsentr-sostoyalos-nagrazhdenie-uchastnikov-tretego-gorodskogo-konkursa-istoriya-arkhivy-sovremennost

Активно участвую в работе  ГМО, в городских семинарах, мастер - классах, на конференциях всероссийского и

международного уровня. Разработки уроков, внеклассных мероприятий по предмету, классных часов

с применением ИКТ представляю на Фестивале педагогических идей «Россия начинается с тебя», на страницах

СМИ"ЗАВУЧ.ИНФО" и др. Являюсь   координатором дистанционных конкурсов, олимпиад для учащихся начальной школы.

Всероссийский уровень (на уровне целостной системы)

2011, 2012, 2013, 2014, 2015 являюсь руководителем исследовательских работ, представленных на очных конференциях «Дебют в науке» (г. Екатеринбург), «Первые шаги в науке» (г. Салехард, г. Москва), «Первые шаги в науку» (г. Москва).